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Werkanalyse
betrachten – erschließen – deuten
Die Reihe Bildende Kunst: Praxis, Theorie, Didaktik, verdeutlicht die Verschränkung der Bereiche künstlerischer Praxis, Kunsttheorie und Kunstdidaktik, welche das Profil der Arbeit in Forschung und Lehre am Institut für Kunsterziehung der Universität Regensburg prägt. In der gegenseitigen Durchdringung dieser Bereiche werden Erkenntnisse über Zusammenhänge aus formalen Prinzipien, ihren Wirkungen und dem Transport von Inhalten entwickelt und angewendet
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Der zweite Band behandelt Grundlagen der Werkanalyse im Fach Kunsterziehung und deren differenzierte Anwendung in verschiedenen Kontexten unter Einbezug von künstlerischen Entstehungsprozessen. Die Beispiele sind vielfältig gewählt, aus traditionellen Kunstepochen und Gegenwart, aus den Bereichen Grafik, Malerei, Plastik, neue Medien.
Folgende Downloads stehen für diesen Titel zur Verfügung:
Stadt unterm Hakenkreuz
Kommunalpolitik in Regensburg während der NS-Zeit
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Deployment Designs for Multi-Core Real-Time Systems
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Die Protokolle des Professorenkollegiums am Lyzeum Regensburg 1891–1923
Eine Quellenedition
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Russkij Regensburg
Die russischsprachige Bevölkerung Regensburgs
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